如何动态生成高效精彩的数学课堂

作者：余兴梅

来源：华夏教师, 2018, (35): 59-60.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.35.038

• 数学课堂
• 课堂建设
• 教学策略

课堂教学应该以学生为中心,为不同层次、不同类型的学生提供个性化、多元化、层次化的教学,促进学生自觉学习、激发潜能、全面发展。我认为课堂教学过程应该是一个动态生成的过程,是一个高效精彩的过程。