“三全育人”视域下高校药物分析学研究生创新人才培养模式探索——以福建医科大学为例

作者：严文锦; 陈宏; 郑艳洁; 刘爱林^*

来源：福建医科大学学报(社会科学版), 2022, 23(04): 54-57.

• 三全育人
• 药物分析学专业
• 人才培养

切实落实高校思想政治工作会议精神，通过深入剖析福建医科大学药学院药物分析学专业硕士研究生的培养现状及存在的主要问题，在该专业研究生的各环节培养中融入“三全育人”理念，创新基于“三全育人”理念的培养工作体系，以期为今后药物分析学研究生创新人才培养提供参考。

• 单位
  福建医科大学