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摘要
应用型本科院校在经济社会发展、产业转型升级、高等教育结构"中部塌陷"等背景下应运而生。为满足地方经济社会发展需求,推动应用型本科院校向高水平发展,运用好高校绩效考核这一有力工具至关重要。应用型本科院校绩效考核制度应按照战略导向、重点考核、全面涵盖的原则,遵循校院两级管理体制规律,设计考核框架;以战略目标为出发点,设计考核步骤;切合应用型本科院校自身特色,设计考核指标,从而为完善高校教学、科研工作,提升高校发展能力、优化高校资源配置提供支持。
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单位宁波工程学院
