摘要

基于疫情期间的线上教学,以“采购管理”课程的教学为例,引入PBL(Problem-Based Learning)教学方法,分析了PBL教学方法在课程教学改革中的优势及其不足之处,为探索物流管理类的课程教学改革提供了解决思路。

  • 单位
    滇西应用技术大学