随着社会的发展与时代的进步,当今社会对人才的需求发生了极大的变化,社会更加需要创新型与复合型人才。新课标也随之改革,对高中生物的学习不再仅仅是掌握理论知识,而是要求具有一定的实验探究的能力。多种能力的培养需要教师更新传统观念,改变原有的教学方法,用新的教学手段来适应社会与学校对于人才的要求。但是在目前的教学中,教师对于学生的实验探究能力并不重视,本文将简要探讨提高高中生物实验探究能力的一些相关问题。
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