在中职电子技术课程中应用“基于问题式学习”教学模式研究

作者：杨颖

来源：现代职业教育, 2019, (03): 198-199.

• 中职
• 电子技术课程
• 基于问题式学习
• 教学模式

在讲授电子技术课程时,为适应学生职业能力发展的要求,应根据这些课程特点,密切联系相关企业生产岗位的知识与技能要求开展"基于问题式学习"教学,充分发挥师生双方在教学活动中的积极性,提高教学质量。

• 单位
  广东省高州农业学校