中职体育与健康课程作为中职教育体系中的重要构成要素,在现阶段开展过程中仍存在教学理念"重技能轻人文"、缺乏明晰的教学目标、教学模式僵化老套、体育文化建设存在滞后性等一系列问题,充分体现出体育人文素质教育在中职体育与健康课程中的缺失。基于此,本文从中职体育与健康课程开展现状入手,对体育人文素质教育与中职体育与健康课程的相互融合展开积极探索,以期为中职体育与健康课程的高效开展提供一定的参考借鉴。
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