在校护生网络课程自主学习情况调查分析

作者：黄桥; 唐旖旎; 谢渊; 喻本倩

来源：卫生职业教育, 2020, 38(09): 122-124.

• 网络课程
• 自主学习
• 在校护生

目的通过问卷调查分析在校护生网络课程自主学习情况,为更好地设计和开发本土化网络课程提供参考。方法选取我校2017级和2018级在校护生,采用自制问卷进行调查。结果共收集2 146份问卷,多数(69.38%)在校护生有进行网络课程自主学习,主要依靠手机在学校学习,且对学习动机等条目认同度较高,校园网络环境欠佳和担心手机流量不够用是少数(30.62%)在校护生未进行网络学习的主要影响因素。结论我校护生网络课程自主学习意识有待增强,学校、教师及学生均应认识到自己的问题并不断解决。

• 单位
  遵义医药高等专科学校