本研究通过实践探索,构建了以学生学习成果为导向的朋辈式教学模式。该模式促进了学生自我教育、自我管理、自我服务、共同提高。以学生学习成果为导向进行教学评价,通过横向比较得出以学生为中心的朋辈式教学模式的优势。
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