特教人的特殊教具——沙盘游戏在智力障碍学生中的实践应用

作者：何启强; 黄乃青; 蒋东材

来源：新课程, 2020, (22): 103.

• 特教教师
• 沙盘游戏
• 智力障碍学生

沙盘游戏治疗作为非言语主导的、非指导性的艺术性治疗形式,特别适用于儿童心理治疗与发展。围绕智力障碍学生的沙盘游戏教学实践,从预备好的环境、沙具的选择、家长参与、教师专业化发展等四个方面,讨论如何更好地将沙盘游戏应用于智力障碍学生的教育教学。