在文学阅读教学中培养学生思辨能力的意义与策略

作者：刘荣华

来源：小学语文教学, 2023, (28): 10-12.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）指出，义务教育语文课程培养的核心素养是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。文学不仅是语文的精华、思维的结晶，还是审美的艺术、文化的载体。统编本小学语文教材中有童话、寓言、神话、民间故事、小说、诗歌、散文等大量的文学作品，文学阅读是小学语文教学的重要内容。思维能力是语文核心素养的关键能力，思辨能力是一种高阶思维能力。在文学阅读教学中培养学生的思辨能力，对促进学生语文核心素养的发展具有重要意义，亟须在实践中探索教学策略。