小学数学作业的有效设计探究

作者：陈强

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (04): 186-187.

<正>在小学新课程数学教学中,作业是学生数学学习最基本的活动形式,学生许多数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方面技能的获得、学生智力的发展和创新意识的培养,都离不开作业这一基本形式。我在调查研究和开展课题实践中,发现现在的小学数学作业质量和有效性存在一些问题,通过课题实践研究,总结出了一些经验,可供大家参考。