“六位一体”的病原生物学教学团队建设与实践

作者：闫艳; 贾彦彬; 李晓琳; 顾丽; 王强; 董文杰; 白慧敏; 赵利美

来源：基础医学教育, 2019, 21(12): 930-933.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2019.12.02

• 病原生物学
• 教学团队
• 六位一体

围绕教学团队建设的目标,以学科建设为引领,以课程建设为基础,以教师队伍建设为重点,以教学改革为动力,以管理机制为保障,以团队文化建设为辅助,将病原生物学教学团队打造形成六位一体模式下的一支结构合理、教学能力强、学术水平高的教学团队。

• 单位
  包头医学院