将文化融入小学数学教学

作者：戴伟玲

来源：科普童话, 2019, (33): 3.

<正>对于我们大部分人来说,一提到数学,大家自然地认为是数字、公式,很难联系到数学文化。数学,不仅仅是一门理性与系统性的学科,它与其他文化课一样,有着自身独特的文化内涵、文化背景。数学文化融入小学数学教育中,有利于学生理解数学的内在美,使数学得到长久的发展。小学正是学生打基础的时期,在此时向学生介绍数学文化,学生更容易接受,为他们今后进一步的学习数学打下良好的基础。