<正>语文作为小学教育的重要基础性课程,承担着非常重要的教学任务,但是由于受到传统教学思维的影响,有些教师过度强度智力教育,所以让学生机械性、重复性的识字、背诵,导致语文课程的学习氛围比较沉闷,让小学生感受不到语文课程学校的价值与乐趣。小学语文快乐课堂文化的建设,就是要带领学生踏上快乐的语文学习之路,在教学过程中努力打造出快乐的课堂,让快乐成为语文课堂教学的主旋律,让学生在语文课堂上获得语文欣赏的愉悦感和快乐感。在新课改背景下,语文教学都
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