在数字化转型以及产业结构调整的背景下，会计人才的技能由“核算型”向具备财务基础知识的“分析型”等多形态转变。高职院校应积极做好供给侧改革，在政策指引下适应市场对会计人才的需求变化。在会计职业人才培养中，需要融入新技术、新理念，进行深层次优化改革，特别是实训教学体系需要全面梳理企业工作实践的变化，积极做出调整。
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