“案例教学+任务驱动”在艺术专业《3DMAX》课程中的应用研究

作者：陈凡亮

来源：品牌(下半月), 2014, (12): 184.

• 任务驱动
• 项目教学法
• 案例教学
• 《3DMAX》

<正>《3DSMAX》课程是高校艺术类艺术设计专业的一门非常重要的专业课,该课程是提高学生软件应用水平必不可少的一门必修课程。该课程学习的好坏直接影响后续课程的学习,因此各高校在《3DSMAX》的教学上都做了很多工作,比如增加实训上机课时,开设课程设计等,但效果都不是很明显,学生学到的还是书上的肤浅知识,真正要到实地量房,出平面布置图、施工图与出图染整套的设计方案方面还不行,主要是我们的教学还是以上机实例教学为主,实地量房出平面布置图与效果

• 单位
  南昌大学共青学院