基于时代发展、理论创新以及落实立德树人根本任务的现实契机，通过文献分析以及对五门思政课特点的考察对比，论述高校本科五门思政课开展国家安全意识教育的内容切入点，探索高校本科思政课积极开展国家安全意识教育的有效路径，从激发两大主体作用、依托三大平台构建、汇聚四大资源力量三方面发力，提升高校本科思政课国家安全意识教育的有效性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
