LIVE——给小学生更“立体”的英语学习体验

作者：李诗柔

来源：教育艺术, 2021, (06): 27.

<正>如今,很多学生对英语的感受是知其重要但不知如何派上用场。出了教室门之后,他们使用英语的机会不多,和家人朋友沟通时说普通话足矣;看外国影视节目时也有中文字幕。这就使学生对英语的印象停留在书本和屏幕这样的平面上,脱离生活,不够立体。