STEAM教育的校长领导力研修活动探索

作者：卢夏萍

来源：教学月刊(中学版), 2021, (12): 17-20.

• STEAM教育
• 校长领导力
• 教师研修

STEAM教育必然是以校为本的实践。杭州市拱墅区将校长STEAM教育领导力作为区域推进STEAM教育的重要切入点,基于浙江省2019年STEAM教育赴美研修团提出的"校长STEAM领导力五要素模型"——理解本质、达成共识、校本规划、实施与评估、促进合作,策划开展旨在提升校长STEAM领导力的研修活动。