摘要

根据工程教育专业认证的理念,以“生产实习”课程目标为导向,从产教融合、构建生产实习平台、人才培养模式、校企协同共建课程教学资源、实习目标制定与实施及实习过程的反馈与评价等方面对“生产实习”课程的教学改革进行探索。同时,以相关专业课程达成度情况为实例,进行分析与评价,以期为食品专业人才的培养和相关实践课程的教学改革提供参考。

  • 单位
    生命科学与食品工程学院; 淮阴工学院

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