新课程改革下初中数学教学策略探讨

作者：唐楷

来源：新课程, 2021, (29): 90.

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在新一轮基础教育课程改革持续推进与深化的背景下,教师对课堂教学的方式以及学生学习的模式都应该进行进一步的优化革新,课堂教学形式应该经由过去的灌输转变为现阶段的积极自主,推进学生在教师的引领下主动自发地投入进数学学习中。初中数学教师应该重视学生实际学习能力与学科素养的培育,实现学生全面发展。