“显性方式”培养学生阅读能力

作者：陆彩虹

来源：小学教学研究, 2020, (26): 37-39.

• 诵读式阅读
• 批注式阅读
• 重点段精读
• 多元化习文

阅读已经成为当代儿童不可或缺的成长方式,如何在实践教学中赋予学生阅读的方法呢?培养学生阅读能力,已然成为语文教师要思考的重要问题。"诵读式""批注式""重点段"等阅读方法为学生搭建了阅读方法的脚手架,促进学生阅读思维水平的整体提升。