让文本散发光彩,用情感浸润心灵

作者：尚雪

来源：第二课堂(D), 2023, (12): 15.

<正>小学语文课本中有数不胜数的佳文,不但蕴含着丰富的人文气息,而且浸润了深厚的情感积淀;不但展示了奇异多姿的自然,而且讲述了感动人心的故事。课文中秀美的山河、恢宏的建筑、伟岸的人物,不仅能开阔学生的视野,还能让学生对祖国历史文化产生深刻共鸣。面对如此丰富多彩的课程资源,如何提高小学生的学习效率,更好地促进他们理解和记忆?关键是语文教师以学生乐于接受的方式,带领学生认识课本中的人物,聆听学生的声音,感受学生的感受,将课本中扣人心弦的文字形象化,从视觉、听觉等多个角度触动学生的灵魂。