课程思政是将高校立德树人的根本任务融入课程教学和改革中，实现全课程、全方位、全员育人的新探索。叙事医学则是培养医学生“医者仁心”，实现医学人文教育落地的工具。在叙事医学课程中融入课程思政，将为培养医学生的个人修养、职业道德和家国情怀提供有效途径。本文介绍了如何在叙事医学系列课程中融入这三层思政元素的设计，阐述了叙事医学融入课程思政的必要性和契合性，旨在从教学设计、教学方式等方面对叙事医学课程思政进行探索与实践。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
