摘要

备课不仅是为了更好地实施课堂教学,也是为了在授课之前做到胸有成竹。因此,在初中道德与法治课堂中,教师需要借助有效备课,为授课做好充足的准备,并逐步将教育实施过程中的环节设置和课堂安排记录在教案中,目的是提升道德与法治课堂教学效率,提升学生的道德品质与法治素养。