在小学数学课堂教学中运用情境教学的目的就是要让学生在轻松、愉快的课堂氛围中学到更多的知识,培养学生自主学习、独立思考的良好习惯。有价值、有意义的情境教学能够调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,能够有效地提高课堂教学效率,会起到事半功倍的作用。因此,在小学数学课堂教学中运用情境教学,能够改变以往传统的灌输式教学模式,满足了学生的个性化需求,同时也提高了学生自主学习的能力与创新能力。本文针对情境教学在小学数学课堂教学中的有效性展开了进一步的分析与研究。
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