存在主义是一种涉猎领域广泛的当代社会思潮。本文从存在主义哲学视角审视网络成瘾青少年的生存状态:无意义的现实世界、焦虑的社交世界、孤独的精神世界;从存在主义心理学视角分析网络成瘾青少年的心理动因:缓解存在焦虑、缓解孤独感和空虚感、寻求自由人格、寻求存在感;从存在主义教育学视角提出网络成瘾青少年的教育对策:关注其客观存在、唤醒其自我存在、丰富其自为存在。
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