“情境化”测试:中职语文素养测评的新趋向

作者：周黎霞

来源：职业教育(下旬刊), 2020, 19(04): 78-85.

• 情境
• 素养
• 测评

随着人工智能时代的到来，教育将从工业时代标准化的“学知识”向智能时代通用型的“用知识”转型。在《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》中明确指出：“考试、测评题目要以具体的情境为载体，以典型任务为主要内容。”这就预示中职语文测试题将向“情境化”方向发展。因此如何解读“情境”的特征、类别、功能、品质，以及如何设计好“情境化”测试题，是新课标背景下中职语文教师必须厘清的新问题。