手绘是一个复杂的思维再创造的过程。手绘作品展现了作者内心的设计构图,真实地表达了作者对产品的设计理念和审美品位。对开设手绘课程的工科学校学生进行访谈与调查,发现当前手绘课程存在教学进度慢、教学内容枯燥乏味的问题,其原因主要是工科学生的美术基础薄弱,对艺术的审美能力较欠缺,无法把设计好的产品用草图绘画描述出来。对此,工科设计专业要重视学生美术基础学习,让学生多参与设计实践,加大学生美术基本功训练强度,提高学生艺术品位。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
