<正>我认识朱明英老师很多年了,12年前我听过她的一节课,那是在荆州市课堂艺术研讨会上,她的《寻觅春天的踪迹》给我留下了深刻的印象:教学活动设计新颖,教学实施层层深入,教学语言干净精准。我强烈地意识到,这个年轻人身上似乎有着一股一些青年教师所不具备的韧劲,有着一个纯净而又执着的目标。我曾问她为什么要那么拼,她说,她在做教师的第一天,就有一个梦想:"一生无大志,只想当好一个老师!"我想,
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