个性化阅读教学策略

作者：王晓红

来源：中学语文·教师版, 2018, (24): 29-31.

<正>从根本上来讲,个性化阅读提倡的是语文阅读教学中的"以人为本",将教师、学生、文本三者紧密结合起来,让学生深入文本当中,获取个人独特的体验,加强自身的个性化体验,让学生充分了解阅读态度对于阅读能力提升的重要价值,充分保持个人阅读的自主性、独特性和创新性。个性化阅读的特征表现在几个方面:自主性,即学生作为学习的主体,具有独立思考、表达个人意愿的权利;批判性,指的是学生在阅读的过程