国内十五年二语词汇附带习得研究回顾——基于13种外语类核心期刊

作者：宋妩英

来源：汉字文化, 2019, (23): 94-97.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.23.049

• 词汇附带习得
• “投入量假设”
• 影响因素

本文对国内13种外语类核心期刊中2004--2018年发表的二语词汇附带习得文献进行回顾与梳理,展示了附带词汇习得研究的发展情况、研究主题与热点,并提出对今后研究的建议,为词汇学习及教学提供新的启示。

• 单位
  西安外国语大学