初中阶段是学生英语学习的基础时期,更是系统进行英语语音学习的开端,良好的语音基础对初中生的英语学习有着非常重要的影响。韵律是英语语音的重要构成和显著特征,是英语语音的灵魂。本文基于实验语音学理论,运用现代语音分析工具Praat软件,从重音、语调、连读、节奏四个方面对初中学生英语语音习得中产生的韵律偏误进行实验调查。研究发现当前初中生英语韵律偏误现象严重,对其话语的可理解度产生了非常显著的影响,加强初中英语韵律教学已是当务之急。
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