让信息技术成为构建高效物理课堂的“助推器”

作者：刘华丽

来源：广西教育, 2020, (37): 131-132.

• 信息技术
• 初中物理
• 高效课堂

本文论述运用信息技术构建高效物理课堂的策略,提出科学采用信息技术转变物理知识呈现形式、精准应用信息技术辅助学生理解物理现象、巧用信息技术营造直观教学情境等教学建议,以优化教学环境,打造高效物理课堂。