海峡两岸小学数学教材及教学对比——以“分数”为例

作者：林颖琦

来源：新教师, 2021, (12): 11-12.

<正>笔者通过查阅教研资料发现,海峡两岸的数学教师和教育专家为了提升数学教学质量,针对两岸的数学教材编排、教学形式等都展开过一定的研究,也提出了一些合理有效的建议。下面,笔者对人教版和台湾康轩版教材关于"分数"的内容做些对比分析,希望能为广大教育工作者提供一些教学上的参考。