在农村初中信息技术课堂中,大部分教师仍坚持传统的教学模式,把自己视为知识的传授者,其主要工作是培养学生对知识的掌握,提高学生实际操作水平。随着信息技术的快速发展,其应用领域不断扩展。学生可以在课堂上快速掌握信息技术,但怎样把学到的技术应用到实际中去解决实际问题成为教学关键。翻转课堂教学模式已经应用到国内众多院校,重点介绍了翻转课堂教学模式在农村初中信息技术教学中的有效性,望推动翻转课堂在教学中的应用。
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