基于元认知理论的高中化学审题与解题的应用探究

作者：吴一鸣

来源：教育界, 2020, (31): 55-56.

• 元认知理论
• 高中化学
• 审题
• 解题
• 应用

文章从不同角度入手客观探讨了基于元认知理论的高中化学审题以及解题,将元认知理论灵活应用到化学课堂,以元认知理论为导向,对学生进行层次化、系统化审题以及解题训练,全面提升元认知水平、审题能力以及解题能力,在解答化学试题、解决化学问题过程中不断提高化学课程学习效果。