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摘要
住院医师规范化培训所面临的挑战之一是如何为不同级别住院医师制订合适的培训计划及评价体系,本研究旨在探索为了达到临床胜任力而设置分层次培训的住院医师培训课程,开展针对不同阶段住院医师规范化培训医师的理论授课、建立一对一的导师负责制、住院医师规范化培训医师疑难病例汇报制度、"慕课+反转课堂"并进行严格规范的考核,从而推进住院医师规范化培训的阶梯式发展,使其岗位胜任力逐渐提高和完善,使培养出的住院医师在临床岗位胜任力上有一个明确的、阶梯式发展的步骤,以适应社会发展的需要。
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单位西安交通大学第一附属医院
