结合二十四节气开展幼儿园美育活动的实践

作者：李巧玲

来源：福建教育, 2021, (20): 32-33.

<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)艺术领域中明确指出,要"和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物"。结合二十四节气,教师引导幼儿观察动植物、山川河流、气候变化等,探索和发现大自然的奇妙,不仅可以促进幼儿感受中华优秀传统文化和树立热爱自然、尊重自然的意识,而且可以帮助幼儿提升审美情趣、发展审美感受能力。那么如何结合二十四节气开展幼儿园美育活动呢?我们从以下几个方面做了深入的探索,收到了良好的教育效果。