水平一跳跃游戏教学设计

作者：姜秀

来源：体育教学, 2022, 42(07): 59-61.

• 水平一
• 跳跃与游戏
• 教学设计

<正>一、指导思想本课围绕“新时代爱国主义教育”融进体育课堂为核心，以中国共产党成立100周年为主题，以“教对学会”单跳双落技术为主线。通过“军营小战士”情境激发，引导学生自学、乐学、合作学练、挑战学练、喊出口号磨出斗志的教学手段，学会单跳双落的技术。克服因运动强度大，出现怕苦、怕累不能坚持的心理与行为，激发学生强健身体、强国有我的责任感与“少年强、中国强”的家国情怀。