分析了京津冀旅游教育中的专业建设现状,从京津冀旅游一体化催生了产教融合、京津冀旅游职业教育服务区域的变化、院校旅游类专业自身建设的内在需求三个方面指出了协同发展与旅游类专业建设耦合的必要性.建立正向融合、关联互动与和谐共轨的耦合路径.从游学式分段联席培养;项目带动,创新示范;组建跨区域旅游职教集团等方面进行耦合机制建设.
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