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摘要
教材是课堂教学的重要载体，是人才培养和评价的依据，是教学质量的重要保障。教材的建设需与社会发展需要、学生学情以及可利用的数字化资源相结合，以满足经济社会不断变化及人才培养需求，新形态教材应运而生。文章阐述了新形态教材建设必要性，同时对存在的问题进行充分的分析，在明确了“互联网+”背景下高职院校新形态教材的现实需求后，为新形态教材提出建设思路，以此推动高职院校新形态教材在“互联网+”背景下更好、更快发展。
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单位咸阳职业技术学院
