现代学校教育惩戒的“三线”范式

作者：梁智敏; 袁毓玲

来源：教学与管理, 2022, (09): 36-38.

• 现代学校
• 教育惩戒
• 教育治理

教育惩戒的本质在于教育警示与引导，是赏识教育的理性补位。要想帮助教育惩戒理性回归学校，就要把准规范，守好教育惩戒“基准线”；优化流程，谱好教育惩戒“节奏线”；强化支持，建好教育惩戒的“补给线”。

• 单位
  广东技术师范学院天河学院; 广州中医药大学