面对高度竞争、市场化的环境,现代大学治理需要提高效率、减少资源消耗,但是大学教师评议会这种传统的社团式学术治理仍然是多数英语国家大学中的主要治理方式。大学教师评议会面临着来自高级管理人员和行政管理体制等方面的严峻挑战,形成了功能型、影响型、仪式型和冲突型四种不同类型的评议会。不同国家的不同类型的大学在不同时期,其大学教师评议会最大的不同在其功能或责任上。但是,大学教师评议会在与行政管理人员博弈过程中保持了共同体传统,成为大学传统的守护者。
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