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摘要
<正>节日,是人们生活中的"仪式",它深深地嵌入在人们的心底,对人的情感和精神都有着潜移默化的影响。但在现实生活中,我们的孩子对节日的了解少之又少,缺少对中国传统文化的感知。所以,这需要引起我们重视,探寻节日的文化内涵,挖掘节日的价值,通过对节日的深入体验和了解,促进幼儿情感、认知和技能等多方面的发展。陶行知认为"生活就是教育",教育必须与实际生活相联系。他在《什么是生活教育》一文中曾明确指出:"生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化,生活无时不变,即生活无时不含教育的意义。"教育本该是生活的基本方式,孩子今天在学校里所接受的教育,在为长远的人生与社会理想服务的同时,本身就应该是生活教育。所以,在提倡一日生活皆课程的理念下,
