<正>理想中的混龄教育是一种美好的教育形式,但在现阶段我园由于受家长、师资、课程的影响,我园暂没有进行混龄编班,而是更多采用两个或两个以上不同龄的班级结队开展混龄活动。其中,混龄角色游戏就是其中一种,由两个班的老师组织开展游戏,在游戏过程中,强调异龄幼儿间的互动,构成一个互
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