初等数学与高等数学教学衔接问题及解决策略探析——以三角、反三角函数为例

作者：谭洁

来源：大学, 2023, (20): 58-61.

• 初高等数学
• 三角函数
• 反三角函数

函数作为现实世界中变量间依赖关系的模型，无论是在初等数学还是高等数学都占有十分重要的地位。但是，如果初、高等数学教学衔接不到位，则会发生学习脱节的问题，使学生难以紧随教师的教学进度，全面掌握高等数学知识。通过探寻解决初、高等教学衔接问题的对策，能够提高教学的循序渐进性，便于学生的理解，达成知识与思维方式的顺利过渡。因此，文章整合国内外有关初、高等数学衔接问题的研究文献，梳理其他学者在该方面的教学心得，并由此总结出衔接不利的原因，以三角、反三角函数为例，提出解决衔接问题的建议，以确保学生可以从初等数学顺利过渡到高等数学，降低学习的难度，提高教师教学质量。