科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
采用文献计量法,运用VOSViewer信息可视化技术,梳理2000—2019年Web of Science数据库491篇和CNKI中98篇学术写作身份研究相关文献,对比分析研究热点的异同。从研究对象来看,二者都以高等教育阶段的学生为主,国外以博士研究生为主,国内以本科和硕士为主。从研究视角来看,国外多从个体出发,追踪身份的动态建构过程,学科交叉明显;国内多集中于指称和语用角度之下的身份建构,以语言学为切入点。从研究方法来看,国外以定性研究为主,关注个体的写作身份建构问题;国内以语料库定量分析为主。未来研究应提高跨学科意识,扩大研究范围,丰富研究方法。
- 单位
