提升学生的非智力因素可以促进学生更有效的从事体育实践,非智力因素在体育教学中占有重要的位置。高校网球教学应当重视培养学生的非智力因素,探讨针对性的网球教学改革方法,促进学生在非智力因素的影响下提高网球学习能力,从而解决学生网球学习实践中的问题。本文主要探讨高校网球教学构建学生非智力因素保障机制的方法,为高校网球教学奠定良好基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
